Congreso Internacional WEB 2.0 Sobre uso y buenas prácticas con TIC

Se celebró en la ciudad de Málaga el I Congreso Internacional WEB 2.0 sobre uso y buenas prácticas con TIC. El encuentro se llevó a cabo el día 30 de noviembre así como también el 1 y 2 de diciembre.

Organizado por la Universidad de Málaga la cita tuvo como objetivos:

  • analizar el uso y posibilidades didácticas de las TIC y la web 2.0 en la enseñanza.
  • Aprender a implementar aplicaciones Web 2.0 a partir de experiencias prácticas.
  • Analizar perspectivas innovadoras respecto a la integración de las TIC en el aula.


EDUCARED

Asistimos con agrado al V Congreso Internacional de Educared, gran evento que aglutinó lo mejor de las tecnologías en el ámbito de la educación. Durante 3 días se ofreció en Madrid una nueva visión sobre el uso de las TIC's en contextos educativos. La experiencia contó con reconocidos ponentes y la presentación de experiencias.
Llamó la atención la participación de Brasil como país homenajeado y sobre todo la exposición por parte de algunos docentes venidos de distintos países de latinoamérica.

IX Semana de la Ciencia.




















En el marco de la IX Semana de la Ciencia, hemos asistido al taller: "Ciencia para construir solidaridad" ofrecido por la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid.

Se trató de un taller de sensibilización sobre el rol de la ciencia en la realidad actual del mundo "crecientemente unido y desigual" en donde se plantearon objetivos tales como:

  • Conocer el mundo en tiempos de globalización
  • Pensar el mundo a escala humana
  • Plantear soluciones para la supervivencia

El taller también brindó la oportunidad de aprender sobre la elaboración de proyectos de cooperación al desarrollo, principalmente relacionados con las realidades y contextos de Latinoamérica.

Fue una excelente oportunidad para debatir sobre el porvenir de la ciencia en tiempos de tecnologías avasallantes y deshumanizadoras. Sin lugar a dudas un taller que nos acercó a una visión más sensible y comprometida del hecho científico.

FICOD 2009. Serás el primero en conocer lo último.

Con el slogan Serás el primero en conocer lo último, se dio inicio al Foro Internacional de Contenidos Digitales FICOD 2009.
Avances tecnológicos, talleres, encuentros, ponencias, entre muchos otros, fueron el eje de este evento que durante 3 días acaparó la atención de propios y extraños en la hermosa ciudad de Madrid.
El día inaugural la ponencia de gala fue hecha por el actor norte americano Kevin Spacey quien habló sobre su próxima película referida a las Redes sociales, Facebook específicamente y en donde aparece como productor ejecutivo.
El foro, que llega a su tercer año consecutivo, toco también el tema de las TIC's aplicadas al ámbito educativo, lo cual  brindo a quienes estamos emparentados con este contexto, las posibilidades de conocer las expectativas que el sector tecnológico tiene para con nuestra área de trabajo.

Conozcan un poco del evento accediendo a: http://www.ficod2009.es/ficod/





Reunión Red Social DIM-Didáctica y Multimedia




Asistimos al interesante encuentro con la Red Social; DIM-didáctica y multimedia, realizado en la Universidad Autónoma de Madrid el pasado 12 de noviembre.


Interesantes exposiciones se realizaron en esta ocasión, siendo el orden del día el siguiente, siendo de las más interesantes la realizada por: Matt Ledding sobre los recientes desarollos en el wii whiteboard.


Esta experiencia nos ha brindado la oportunidad de asistir por primera vez a un encuentro real de miembros de una Red social virtual, lo que sin lugar a dudas nos coloca ante la reflexión y el deseo de multiplicar este tipo de modelos en los contextos de trabajos en los cuales nos desenvolvemos. 
Sería sumamente interesante ver a grupos de estudiantes indígenas crear este tipo de conglomerados y eventualmente crear reuniones físicas en donde pudieran explicar o mostrar temas relacionados a la educación aborigen y su relación con el mundo de las Tecnologías de la Comunicación y  la Información.


Si desean más información sobre esta Red y sus próximas reuniones, solo debes acceder a: 

Breve resumen sobre mi trabajo final de máster.

Les ofrezco aquí un breve resumen de mi trabajo final de grado. En enero de 2010 haré una pequeña comunicación en el SEMIME, Seminario sobre la exclusión digital, el cual se realizará en Lisboa-Portugal.



Cuando se introducen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’s) a un grupo, población o comunidad indígena, llegan junto a ellas los medios de información masivos, expresiones y manifestaciones culturales foráneas (dominantes en la mayoría de los casos), idiomas mundiales, entre muchos otros elementos externos, los cuales provocan choques inevitables con las tradiciones locales  y erosionan la estabilidad cultural. Estas tecnologías paradójicamente también proporcionan a los mismos grupos, nuevas herramientas  que pueden utilizar para preservar, fomentar y fortalecer su propia cultura.

Partiendo de un trabajo de investigación realizado en la Universidad Indígena de Venezuela, se identifican los procesos de adaptación de paradigmas culturales exógenos (TIC’s) los cuales son (re)producidos y (re)apropiados por modos de producción culturales indígenas (localmente). Además, se exponen una serie de reflexiones, desde perspectivas interdisciplinarias, que plantean conexiones interculturales ligadas al hecho educativo.

El contexto del trabajo está enmarcado dentro del modelo de Educación Indígena propuesto por la U.I.V., en donde dicha institución constituye un centro de enseñanza independiente y popular, cuya finalidad es la formación de jóvenes educadores y líderes aborígenes, quienes, junto con las comunidades a las cuales pertenecen, participan activamente en la revitalización de su identidad cultural y lingüística.

El trabajo esboza la idea de comprender el impacto que tienen las TIC’s en jóvenes estudiantes indígenas dentro del contexto de sus propias realidades, identidades y necesidades culturales, con la finalidad de conocer la adecuación simbólica, el carácter incluyente y/o excluyente y posteriormente la función y utilización de estas herramientas y dispositivos tecnológicos (ordenadores, cámaras fotográficas y de video, GPS [Sistema de posicionamiento Global], grabadores de audio, pequeñas emisoras de radio comunitarias) en el ámbito de lo socio-educativo.

En el estudio se han utilizado artefactos metodológicos de investigación traídos de las Ciencias Sociales tales como la Etnografía; su escuela clásica y elemental, respaldada en el trabajo de campo y la observación participante in situ, así como la Etnografía Virtual, la cual se ha constituido en una alternativa novedosa dentro del campo de las investigaciones antropológicas, en cuanto permite desarrollar estudios en red pudiendo obtener óptimos resultados sin la imperiosa necesidad de hacer presencia física en el lugar donde se desenvuelve el estudio, así como también lograr la comprensión de los fenómenos que se investigan. 

I Congreso Pizarra Digital.

                                                

Se ha realizado con total éxito el I Congreso Pizarra Digital, el cual se llevó a cabo en la ciudad de Madrid entre los días 6 y 7 de noviembre de 2009.


El evento que contó con la participación de importantes empresas y personalidades ligadas al uso de esta herramienta educativa, sirvió para problematizar y reflexionar en torno al recurso Pizarra Digital, su presente y expectativas a futuro dentro del contexto educativo.
En la palestra del Congreso infinidad de experiencias y proyectos, los cuales llegaron al climax en el momento en que fueron anunciados los ganadores del concurso: Unidades Didácticas el cual contó con 12 finalistas y en donde tres trabajos merecieron el reconocimiento y sus respectivos premios.

Nota especial para la presentación del Libro La Pizarra Digital, Interactividad en el Aula escrito por los Profesores Catalina Alonso, Cristina Alconada Fernández, Domingo Gallego Gil y José Dulac Ibergallartu.
Este documento queda como reflejo de años de investigación y aportes para quienes deseen utilizar el dispositivo pizarra digital en el trabajo docente.

Para concluir se realizó un emotivo reconocimiento a la Profesora Catalina Alonso a quién le fue otorgado el premio Pluma y Arroba de oro 2009 por sus aportes, dedicación y años de fructífera carrera como educadora. Entre amigos y colegas la velada fue sumamente emotiva.

Felicitaciones!!!

Moodle Moot-Madrid 2009

Entre los días 29, 30 y 31 de octubre asistimos al VI Encuentro de usuarios de Moodle de España
Moodle Moot' 09.


El encuentro se realizó en la ciudad de Madrid, específicamente en las instalaciones de Intermediae - Matadero de Madrid, lugar en donde se dieron cita cientos de profesionales venidos desde distintas áreas del conocimiento, dedicados al uso y desenvolvimiento de esta valiosa herramienta didáctica.

Nos tocó participar de distintos talleres, entre los cuales podemos mencionar como interesantes los referidos al uso básico del software Moodle, Taller de Exe-Learning, Alta disponibilidad y El dilema de la apertura.
Fue sumamente nutritivo el poder compartir con colegas docentes venidos desde distintos puntos del país ibérico y en algunos casos desde otras latitudes.
Quedamos satisfechos y a la espera del próximo encuentro el año entrante.

I Congreso Internacional Ciudades Creativas




Hemos asistido con mucho placer al I Congreso Internacional Ciudades Creativas, el cual se llevó a cabo en la ciudad de Madrid entre los días 21 y 24 de octubre de 2009, específicamente en las instalaciones de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense.

El evento tuvo una serie de actividades y ponencias sumamente interesantes las cuales contaron con expertos en el área urbana, ciudadanía, artes, Derechos Humanos, entre otras.
El esfuerzo rindió sus frutos ya que durante 4 días la discusión giró en torno a como pueden ser más amigables los espacios públicos, la convivencia entre los seres humanos y el medio ambiente.
Para quienes deseen saber un poco más sobre este evento y sus conclusiones, les invito a visitar el siguiente enlace:

Me declaro vivo.



Un texto que quisiera compartir con ustedes. Tal vez fuera del contexto del ejercicio que significa hacer un Blog como requisito académico, pero nunca excluido de mis intereses de vida.
Lean y reflexionen.
Saludos.


“Soy guerrero:
mi espada es el amor, mi escudo el humor,
mi hogar la coherencia, mi texto la libertad.
Si mi felicidad resulta insoportable, discúlpenme,
no hice de la cordura mi opción.
Prefiero la imaginación a lo indio,
es decir, inocencia incluida”
Chamalú"

Me declaro vivo” es el título de un libro y un inspirador texto de Luis Espinoza, Chamalú.
Personajes como Chamalú son imposibles de  definir. Su vida fue salvada de niño en un ritual terapéutico por su bisabuela, indígena quechua, y tras una juventud marcada por la pobreza y la rebeldía se involucró en proyectos transformadores por un mundo mejor, primero de carácter político-revolucionario, luego ecologista y finalmente espiritual y sanador.
Místico de los Andes, poeta, “hombre-medicina”, terapeuta del alma, autor de de más de 42 libros, fundador del Movimiento Ecologista Pachamama, director de la clínica alternativaPlaneta Luz, viajero incansable que ha dado conferencias en más de 600 ciudades, no pertenece a ninguna religión y vive y enseña en su Comunidad-Escuela en Bolivia, donde aprendices y buscadores de todo el mundo se acercan a beber de sus enseñanzas.


Chamalú rescata el conocimiento de las fuentes ancestrales y honra a toda la cultura y sabiduría indígena.
“El indígena sabía pocas cosas, pero sabía vivir:
no había suicidio, no había depresión”

Me declaro vivo” es su escrito más difundido y después de leerlo y reflexionar sobre él, se entiende por qué.
Con palabras sencillas y cercanas, Chamalú nos habla de la felicidad diaria, de fluir con la vida, del silencio, de buscar el camino personal y disfrutar de cada paso, de ser genuinos, de aceptación, y sobre todo, nos habla de AMOR.
Este es el texto íntegro y abajo tenemos una presentación con extractos del mismo y música del keniata Ayub Ogada.
La canción se llama “Kothbiro”, pertenece al álbum “En Mana Kuoyo” (“Simplemente Arena”) de 1993 y se incluyó en la película “El Jardinero Fiel”.
Saboreo cada acto.
Antes cuidaba que los demás no hablaran mal de mí,
entonces me portaba como los demás querían
y mi conciencia me censuraba.
Menos mal que a pesar de mi esforzada
buena educación siempre había alguien difamándome.
¡Cuánto agradezco a esa gente que me enseñó
que la vida no es un escenario!
Desde entonces me atreví a ser como soy.
He viajado por todo el mundo, tengo amigos de todas las religiones;
conozco gente extraña:
católicos, religiosos pecando y asistiendo a misa puntualmente,
pregonando lo que no son,
personas que devoran al prójimo con su lengua e intolerancia,
médicos que están peor que sus pacientes,
gente millonaria pero infeliz,
seres que se pasan el día quejándose,
que se reúnen con familia o amigos
los domingos para quejarse por turnos,
gente que ha hecho de la estupidez su manera de vivir.
El árbol anciano me enseñó
que todos somos lo mismo.
La montaña es mi punto de referencia:
ser invulnerable, que cada uno diga lo que quiera,
yo sigo caminando indetenible.
Soy guerrero:
mi espada es el amor,
mi escudo el humor,
mi hogar la coherencia,
mi texto la libertad.
Si mi felicidad resulta insoportable, discúlpenme,
no hice de la cordura mi opción.
Prefiero la imaginación a lo indio,
es decir inocencia incluida.
Quizás solamente teníamos que ser humanos.
El que tú no veas los átomos,
no significa que no existan.

Por eso es muy importante que sea el Amor
lo único que inspire tus actos.
Sin Amor nada tiene sentido, sin Amor estamos perdidos,
sin Amor corremos el riesgo de estar de nuevo
transitando de espaldas a la luz.
En realidad,
sólo hablo
para recordarte
la importancia
del silencio.
Anhelo que descubras el mensaje que se encuentra
detrás de las palabras; no soy un sabio,
sólo un enamorado de la vida.
El silencio es la clave,
la simplicidad es la puerta
que deja fuera a los imbéciles.
La gente feliz no es rentable,
con lucidez no hay necesidades innecesarias.

No es suficiente querer despertar, sino despertar.
La mejor forma de despertar es hacerlo
sin preocuparse porque nuestros actos
incomoden a quienes duermen al lado.
Recuerda que el deseo de hacerlo bien será una interferencia.
Es más importante amar lo que hacemos
y disfrutar de todo el trayecto.

La meta no existe, el camino y la meta son lo mismo.
No tenemos que correr hacia ninguna parte,
sólo saber dar cada paso plenamente.
No, no te resistas, ríndete a la vida.
Quien acepta lo que es
y se habilita para hacer lo que puede,
encarna las utopías

y lo imposible se pone a disposición.
La mejor manera de ser feliz es: ’ser feliz’.
Reconstruye tu raíz y saborea la vida.
Somos como peces de mares profundos,
si salimos a la superficie reventamos.
La frivolidad y la intrascendencia
condenan la vida a la muerte.
Cuando somos más grandes que lo que hacemos,
nada puede desequilibrarnos.
Pero cuando permitimos que las cosas sean más grandes
que nosotros, nuestro desequilibrio está garantizado.
El corazón está en emergencia por falta de amor.
Hay que volver a conquistar la vida,
enamorarnos otra vez de ella.
Nuestro potencial interior aflora espontáneamente
cuando nos dejamos en paz.
Quizá sólo seamos agua fluyendo;
el camino nos lo tenemos que hacer nosotros.
Más no permitas que el cauce esclavice al río,
no sea que en vez de un camino tengas una cárcel.
La infelicidad no es un problema técnico,
es el resultado de haber tomado el camino equivocado.

Amo mi locura que me vacuna contra la estupidez.
Amo el amor que me inmuniza ante la infelicidad
que pulula por doquier, infectando almas
y atrofiando corazones.
El amor es, a nivel sutil,
la esencia de nuestra instancia inmunológica.
La gente está tan acostumbrada a complicarse,
que rechaza de antemano la simplicidad.
La gente está tan acostumbrada a ser infeliz,
que la sensación de felicidad
les resulta sospechosa.
La gente está tan reprimida, que la espontánea ternura
le incomoda y el amor le inspira desconfianza.
Hay cosas que son muy razonables, objetivas y… apestan.
Ya no podemos perder el tiempo
en seguir aprendiendo técnicas espirituales cuando aún estamos vacíos de amor.

Quienes no están preparados para escuchar
tienen la recompensa de no enterarse de nada.
Disfruta de lo que tienes, recibe lo que venga,
crea e inventa lo que necesites, haz sólo lo que puedas,
y fundamentalmente celebra lo que tengas.
La vida es un canto a la belleza,
una convocatoria a la transparencia
Cuando esto lo descubras desde la vivencia,
el viento volverá a ser tu amigo,
el árbol se tornará en maestro
y el amanecer en ritual.
La noche se vestirá de colores,
las estrellas hablarán el idioma del corazón
y el espíritu de la tierra reposará otra vez tranquilo.
¡Me declaro vivo!
Chamalú.
Indio Quechua

Test CHAEA sobre estilos de Aprendizaje.




Les invito a visitar esta excelente página llevada adelante por nuestros Profesores Domingo Gallegos y Catalina Alonso sobre Estilos de Aprendizaje, donde también podrán realizar on-line el test CHAEA y así conocer un poco más sobre tus preferencias en cuanto a tus estilos de aprendizaje.


Algo más sobre Pizarras Digitales Interactivas.



Apertura del Módulo M8. Pizarras digitales Interactivas.


Como continuación del Máster en Ingeniería de Medios para la Educación que ahora vivo en su capítulo Madrid, el día 19 de octubre dimos inicio al segundo de los módulos asignados para trabajar en este período de estancia en la capital española; Pizarras Digitales Interactivas.
Para la apertura, contamos con la presencia del Profesor de la cátedra Dr. José Dulac, quien posee una amplia experiencia en el uso de esta herramienta didáctica y se ha convertido en toda una autoridad a nivel iberoamericano sobre el tema de las Pizarras Digitales Interactivas.


El encuentro significo ser testigos de lo valioso de este instrumento, conocer algunas de sus características principales y crear las condiciones para la realización del módulo.

Como complemento se nos realizó la invitación formal a participar en el I Congreso Pizarra Digital, el cual se llevará a cabo en la ciudad de Madrid entre los días 6 y 7 de noviembre de 2009.

Para más información visitar el siguiente enlace:

Expocampus 2009






En las instalaciones de la UNED se celebró el pasado viernes 16 de octubre la séptima edición del Congreso de innovación docente sobre "últimas potencialidades y perspectivas del e-learning" EXPOCAMPUS 2009

Durante un día se debatió, discutió y crearon perspectivas sobre temas relacionados con la educación en línea; presente y futuro de este ámbito.

El hilo central de la discusión fue dedicado a la formación empresarial on-line en donde la presencia de importantes invitados y catedráticos fue de aporte sustancial.

Entre las presentaciones más sobresalientes resaltan las realizadas por la Dra. Esperanza Román-Mendoza (Premio a la excelencia docente con TIC 2009 - Teaching with Technology Excellence Awar 2009 de la George Mason University - Washington - USA) sobre "Nuevos planteamientos de formar y enseñar on-line" y la expuesta por Gorka Palazio (Catedrático de comunicación audiovisual de la Universidad del País Vasco) titulada "Captando la edublogosfera más visible".


De esta manera se crea el compromiso de seguir con este importante evento el próximo año en función de incrementar el debate sobre las nuevas formas de afrontar el hecho educativo y su relación con las Tecnologías de la información y la comunicación.

Organización Comunidad Iberoamericana de sistemas del conocimiento..

El pasado martes 13 de octubre recibimos la visita de los excelentísimos Profesores Fernando Casado (Presidente), Carolina Fernández-Salinero de la Universidad Complutense de Madrid y Gilberto Lavarrieta de la Universidad Tecnológica de Monterrey, quienes venían en representación de la Organización Comunidad Iberoamericana de sistemas del conocimiento, organismo que conglomera un nutrido grupo de personas interesadas en el "desarrollo" que se produce en países en franco crecimiento.
Las líneas de acción de esta organización son:
  • Aplicación de la tecnología 2.0 en micro y pequeñas empresas.
  • Publicación periódica de temas referidos a las líneas de la organización.
  • Desarrollo basado en el conocimiento.
  • Postgrado dedicado al desarrollo basado en el conocimiento.

La visita de los Profesores a las instalaciones de la UNED se debe justamente al último de los puntos de la anterior lista.

Para conocer un poco mejor sobre esta organización visiten la siguiente dirección:




Taller de Moodle.


El pasado jueves 8 de octubre, tuvimos la oportunidad de asistir a la primera sesión de trabajo del taller sobre Moodle dictado por la Profesora venezolana Mireya Vivas.
El encuentro se caracterizó por el intercambio de ideas sobre esta valiosa herramienta pedagógica, el uso básico de algunos elementos del programa y el mutuo acuerdo de seguir trabajando en las sesiones siguientes.
La colega Mireyas Vivas es Profesora asociada de la Universidad de los Andes con una importante experiencia en el contexto del aprendizaje a distancia mediado por ordenadores.
Ya compartiremos en esta bitácora más información de las sesiones siguientes.

Para comenzar...


Octubre de 2009
Ya hoy abro mi blog. Me hago presente y doy rienda suelta a las actividades académicas que me traen hasta Madrid.
La bitácora es parte de las tareas que han sido asignadas por los Profesores de la UNED.
De a poco estoy seguro iré descubriendo las utilidades, beneficios y ventajas de la herramienta Blog.
Desde ya mis expectativas son muy altas.